孫敏湖南師范大學歷史文化學院講師
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課間10分鐘消失，該反思的不止家校
為了盡可能地降低這類家校沖突對學校聲譽、教學秩序以及社會面的影響，地方政府和教育局一般會以滿足家長意愿為主，盡管部分要求并不合理。同時為了引以為戒，在教育系統內部以結果為導向對事故所在學校進行嚴苛的行政問責追責甚至要求教師個體進行賠償。[全文]
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為何寧愿付違約金，也不要國家分配的教師編制？
筆者曾在某高校多個專業了解學生最初報考公費師范生的原因，發現那些明確將教師作為自己理想職業的學生其實并不占多數。[全文]
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